THE Campus Live SE Asia: Malaysia an ‘attractive’ education hub 论坛嘉宾称，必须发挥该地区的教育优势来应对气候变化等关键挑战 John Ross 11月 27日
Sustainable Development Congress: remodel degrees around SDGs, not disciplines, says Tony Chan 碍础鲍厂罢校长表示，专注于可持续发展挑战的跨学科学位比由学科主导的课程更能激发本科生兴趣 Jack Grove 10月 31日
World Academic Summit: China’s dip in research collaboration ‘temporary’ 这个亚洲超级大国的国际科研合作因疫情一时受阻 Tom Williams 10月 12日
教育国际化并未受到新冠疫情的影响 安德鲁·汉密尔顿（Andrew Hamilton）表示，纽约大学（New York University）在世界各地的多个学术中心在最大限度地减少新冠疫情相关的破坏方面发挥了作用 Andrew Hamilton 10月 7日
Asia Universities Summit: universities ‘must break down disciplinary barriers’ 重大挑战“并不完全符合学科界限”，科学也不应该 Pola Lem 6月 1日
THE Campus Live Asia: virtual mobility ‘here to stay’ after Covid 数字交流证明自身“更具包容性”，也能提供线下学习经历的“体验” John Ross 12月 16日
2020年达沃斯论坛：悉尼大学校长称“公众非常支持”与中国保持联系 迈克尔·斯潘塞（Michael Spence）在泰晤士高等教育/多伦多活动上说，面对日益紧张的局势，保持员工与学生之间的对话“非常重要” Simon Baker 1月 22日
世界学术峰会：如果高校毕业生无法提高技能，那么学位声誉就会面临危险 经合组织教育顾问德克·范·达姆(Dirk van Damme)特别强调，大学毕业生的数学和读写成绩令人失望 Jack Grove 9月 12日
世界学术峰会：建设性批评是提升创造力的关键 萨布里娜·冈萨雷斯·帕斯特尔斯基(Sabrina Gonzalez Pasterski)告诫年轻学者专注研究，忽略“糟糕的就业市场” Ellie Bothwell 9月 11日
