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最新的泰晤士高等教育亚洲大学排名数据显示，南亚地区高校在今年的排名中表现出色——该地区跻身排名前200位的高校数量居五年来最高。
今年亚洲大学排名前200位中共有32所来自巴基斯坦、印度、孟加拉国和斯里兰卡的高校。这一数字高于去年的24所，并高于2019年疫情前水平，当时有25所南亚高校进入这一行列。
巴基斯坦高校的成绩突飞猛进，有10所高校进入今年的前200位，而去年只有6所。
在这些高校中，排名最高的是从第116位提升至第98位的真纳大学（Quaid-i-Azam University）。这所高校原名为伊斯兰堡大学，最初聚焦于学术研究，只提供研究生学位，后来才拓展至教学以及开展本科生招生。这所高校的总分从去年的41.9提高到今年的46分。
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赛义达·萨阿（Saeeda Shah）是一位出生于巴基斯坦的学者，此前在英国莱斯特大学担任教育学教授。她表示，巴基斯坦高校的进步可追溯到阿塔·拉曼（Atta-ur-Rahman）于2000年初期担任该国教育部长时优先推动博士教育的政策。
她说：“一方面，他们要求入职高校的工作人员必须具有博士学位……那些已经是大学教师的人则获得支持以攻读研究学位。”
萨阿博士说，非正式的贡献，尤其是女性的贡献，也有助于发展指导、网络和实地研究，这些是提高教育质量的其他关键因素。
今年亚洲排名的前200位名单还首次包括了两所来自孟加拉国的高校，分别为从251-300位区间上升到第186位的达卡大学（University of Dhaka），以及去年未进入排名而今年排在第192位的北南大学（North South University）。
印度传统上而言对亚洲大学排名前200位的贡献比邻国更大，但在今年的排名中，印度跻身这一行列高校的数量仅略有增加，为18所（比去年多了一所）。印度科学学院（Indian Institute of Science）下滑至第48位，这是该机构自2015年首次进入排名以来的最低排名。
2023年度泰晤士高等教育亚洲大学排名：前10位
| 2023年排名 | 大学 | 国家/地区 | 总分 |
| 1 | 清华大学 | 中国大陆 | 88.2 |
| 2 | 北京大学 | 中国大陆 | 87.8 |
| 3 | 新加坡国立大学 | 新加坡 | 87.2 |
| 4 | 香港大学 | 中国香港 | 80.1 |
| 5 | 新加坡南洋理工大学 | 新加坡 | 79.2 |
| 6 | 香港中文大学 | 中国香港 | 76.1 |
| 7 | 香港科技大学 | 中国香港 | 75.3 |
| 8 | 东京大学 | 日本 | 75.0 |
| =9 | 复旦大学 | 中国大陆 | 73.4 |
| =9 | 上海交通大学 | 中国大陆 | 73.4 |
再往北，伊朗高校今年的排名显着提高。在2023年排名中，有65所伊朗大学入榜，高于去年的58所。在前100位中有9所伊朗高校，比去年增加了3所。
这一提升正值伊朗民众为玛莎·阿米尼（Mahsa Amini）抗议之时。去年9月，这名伊朗女子因“不正确地戴头巾”被拘留并在此期间死亡。伊朗大学生一直站在全国抗议的最前沿，数千人因参与抗议而被捕，而许多学者则因表达声援而被解雇。
伦敦大学亚非学院（SOAS University of London）全球思想和比较哲学教授阿尔辛·阿迪布-摩格达姆（Arshin Adib-Moghaddam）表示，反政府抗议是“受过高等教育的社会超越保守国家的直接影响”。
他说，自1979年伊朗革命以来，该国政府监督了高等教育部门的“大规模扩张”。在过去几十年中，学生人数的“大规模”增长为全球研究创造了更大的能力，特别是在硬科学领域，其结果就是，尽管受到限制，该国国内出现了“令人印象深刻的”研究产出增长。
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根据出版物的衡量，2017年至2021年期间，伊朗的研究增长为46%。到2021年，其生命科学产出比2017年增长了75%；在临床和健康研究方面，这一数据增长了68%。
然而阿迪布-摩格达姆教授表示，这些进步是在该国教育界前景黯淡之际出现的，它面临着执政者更广泛的镇压。
他说：“要使这种（打击高校）的努力相形见绌，就需要与伊朗大学和学术界开展更多国际合作。”
泰晤士高等教育亚洲大学排名使用与世界大学排名相同的13个绩效指标，但它们经过重新校准以反映亚洲高校的特性。
