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研究人员称，与社会阶层和性别的影响相比，博士生是否觉得自己是“冒名顶替者”更可能取决于年幼时父母对他们的支持程度。
此前有多项研究显示，大量博士生和学者表现出了“冒充者综合征”（impostor syndrome）的迹象。该术语被用于描述一系列感觉，包括担心自己不值得成功或者不如别人，以及一直害怕被揭露为骗子等。女性和来自贫穷家庭背景的学者通常被认为尤其容易受到其影响。
但一项针对芬兰8所大学1694名博士生的研究发现，性别和年龄并非冒充者综合征的重要预测因素，而是否成长于资源稀缺的家庭也不是。
相反地，根据《高等教育》杂志（）发表的一项研究，图尔库大学（University of Turku）的研究人员发现，博士生在童年和青春期从父母那里得到的鼓励越少，他们就越有可能经历这种感觉。
虽然硕士论文获得高分对冒充者综合征有一定保护作用，但二者的联系并不显着。
低水平的计划——这被认为与“随缘”进入博士教育阶段相关——是自卑感的另一个重要预测因素。
该研究的合著者之一、图尔库大学教育系研究员汉娜·诺里（Hanna Nori）告诉泰晤士高等教育：“父母的支持和鼓励是最重要的。”
该研究的关键部分之一是由4个要点组成的“博士冒充者综合征量表”，要求受访者描述他们对自己学术能力的感受。结果显示受访者的平均得分为2.13分，而超过7% 的受访者得分为3分及以上。
这与2019年对女性学者的一项调查形成鲜明对比，那项调查发现2/3的受访者“经常地”或“强烈地”感受到自己是一个“冒名顶替者”。
诺里博士和她的合著者马库· 万塔亚（Markku Vanttaja）写道：“我们的研究表明，其根源通常会追溯到生命历程的早期阶段，那时个体的内心故事逐渐开始构建。给予支持的父母无疑能帮助创造一个积极的内心故事。”
但二人表示，了解冒充者综合征在博士生群体中很常见这一点“可以减少过度的自我批评”，并认为博士课程“应该更好地考虑博士生的背景、生活状况和目标”。
patrick.jack@timeshighereducation.com
本文由刘静为泰晤士高等教育翻译。
