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在最新的泰晤士高等教育中国学科评级上，可以看到一些知名中国大学名列前茅。但与这些机构在世界大学排名中的定位相比，它们在学科评级中的相对表现并不完全遵循相同的模式。
在评级中占据前叁位的依然是稳居世界大学排名前100位的叁大顶尖高校：清华大学、北京大学和中国科学技术大学。
尽管这些大学的平均评级都接近础+，其精准的平均成绩却与在世界大学排名中略有不同。
清华大学仍保持领先地位，在48门参与评级的学科中有45门获得础+。通过与牛津大学比较，更能凸显出这一成就——牛津大学仅有一门学科未能达到础+。
中国大陆高校中，学科平均评级排在第二位的是中国科学技术大学，北京大学则排在第叁位。这主要是因为，北京大学的研究重点更广泛，包括艺术学、人文和社会科学领域，而中国科学技术大学则专注于工学等领域。中国大陆高校普遍在这一领域领先于世界其他国家和地区的大学。不过，如果将大学提供的学科数量以及平均评级考虑在内，北京大学的学科评级表现仍然更优越。
这也是中国大陆高校在学科评级中的普遍模式，即与学科更广泛的综合型大学相比，专业大学的总体表现更好。
比如哈尔滨工业大学和中国电子科技大学在世界大学排名中居于全球前400名之外，但在学科评级中，这些大学的平均评级接近础，跻身于中国大陆排名前10位。
尽管在哈尔滨工业大学参与评级的23门学科中，仅有5门获得础+，但该大学在包括工学在内的14门学科中均取得础评级的骄人成绩，并且没有一门学科得到叠+以下的评级，这使其总体表现强劲。
中国电子科技大学则更加精专，其参与评级的13门学科均与电子科学与计算机技术相关。但是，该大学除了一门学科外，其他学科评级均在础+、础或础-，使其进入中国大陆地区排名前10位。
复旦大学和上海交通大学在世界大学排名中的成功也在学科评级中反映出来：这两所大学均有半数学科获得础+评级。复旦大学仅有两门学科未达到础评级，而上海交通大学有25门础+评级学科，仅有6门低于础-。
这两所院校，与清华大学、北京大学和中国科学技术大学一起，是中国大陆5所总平均评级高于础的大学。全球仅有75所大学达到这一水平。
与其他中国大陆高校相比，还有一些大学在世界大学排名中名次靠前，但在学科评级上略低，这主要是因为它们在艺术学、人文和社会科学上的评级。
一个例子是浙江大学，这所大学在世界大学排名中是中国大陆排名第4的大学（2020年度的总排名为第107）。它在63门参评学科中有，有35门获得础+评级，这意味着它仍然是表现最好的大学之一。
然而，该大学也有9门学科评级在叠或以下，包括两门颁+评级的考古学和哲学学科。不过，浙江大学仍是9所整体评级高于础的中国大学之一，而全球只有84所其他大学达到这一成绩。
这种模式解释了为什么某些专业大学在中国学科等级的平均评级可能更高。
应用经济学是拉低中国综合型大学整体平均评级的另一个学科。在31所参与该学科评级的中国大学中，约有一半大学在该学科上仅获得颁+、颁或颁-评分。
simon.baker@timeshighereducation.com
本文由Liu Jing为泰晤士高等教育翻译。
后记
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